Frédéric-Georges Fontaine est le lauréat du Prix Cours à distance, hybride ou comodal 2025
Ce prix lui est décerné pour la conception du cours CO₂: une perspective scientifique et sociale, offert notamment dans le cadre du microprogramme de 2ᵉ cycle en développement durable et industriel. Entièrement à distance, ce cours novateur répond aux besoins d’industries partenaires souhaitant réduire leurs émissions de CO₂, en mettant en lumière les fondements scientifiques, économiques et sociaux des technologies de valorisation du carbone.
Le cours se distingue par sa structure claire, la qualité exceptionnelle de son matériel pédagogique et la pertinence de son approche. Grâce à une collaboration ambitieuse réunissant treize spécialistes issus de cinq institutions universitaires et de six disciplines, monsieur Fontaine a conçu une formation bilingue, inclusive et accessible, combinant vidéos réalisées au tableau lumineux, notes de cours, quiz hebdomadaires et forums permettant un encadrement personnalisé.
L’un des éléments phares du cours est son projet intégrateur, qui amène les étudiantes et étudiants à proposer des solutions réalistes pour réduire les émissions de CO₂ d’une entreprise canadienne. Cette activité, ancrée dans une situation authentique, favorise le développement de compétences analytiques et critiques essentielles, et peut même mener à des occasions de stage grâce à l’implication directe des partenaires industriels.
Par son remarquable travail de coordination, de mobilisation et d’innovation pédagogique, Frédéric-Georges Fontaine offre un modèle inspirant de formation à distance, à la fois rigoureux, inclusif et résolument ancré dans les enjeux contemporains du développement durable.
Depuis sa création en 1997, le concours des Prix d’excellence en enseignement reconnaît la contribution exceptionnelle de professeures et de professeurs, de chargées et de chargés de cours et d’enseignement ainsi que de responsables de formation pratique qui transmettent avec brio leur passion et leurs connaissances, en plus de contribuer au rayonnement de leur faculté et de l'Université Laval tout entière. Il met également en lumière l’excellence de leur pratique pédagogique ainsi que leur engagement, leur créativité et leur sens de l’innovation, de même que la qualité des équipes qui les accompagnent dans leur démarche pédagogique.
Pour connaître toutes les personnes lauréates de l’édition 2025