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Retourner aux études quand on travaille: par où commencer?
Mais avant de choisir un programme, quelques questions peuvent vous aider à trouver une formation qui correspond réellement à votre projet et à votre quotidien.
1. Commencez par votre objectif
Certificat, microprogramme, baccalauréat, maîtrise… Avant de comparer les programmes, demandez-vous plutôt: qu’est-ce que je souhaite accomplir?
Votre objectif est-il d’obtenir un diplôme, de vous réorienter, de progresser dans votre domaine ou de développer une compétence précise? Dans ce dernier cas, une activité de perfectionnement de courte durée, non créditée, pourrait parfois mieux répondre à votre besoin.
Votre projet professionnel demeure flou? Une démarche avec une conseillère ou un conseiller d’orientation peut vous aider à préciser vos objectifs. L’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec propose un répertoire de personnes professionnelles.
2. Soyez réaliste quant au temps disponible
Un cours universitaire ne se limite pas aux heures passées en classe ou en ligne. Il faut aussi prévoir du temps pour les lectures, les travaux (individuels ou d’équipe), les activités d’apprentissage et la préparation aux évaluations.
Regardez votre horaire tel qu’il est réellement: où les études pourraient-elles trouver leur place? Certaines soirées? La fin de semaine? Des plages variables selon les semaines? Est-ce que votre employeur vous libère pour ce projet?
Retourner aux études ne signifie d’ailleurs pas nécessairement étudier à temps complet. Un cours de 3 crédits représente environ 135 heures de travail durant la session, soit autour de 9 heures par semaine à l’automne et à l’hiver. Plusieurs de nos étudiantes et étudiants à distance qui travaillent à temps plein choisissent ainsi de suivre un seul cours par session pour une meilleure conciliation travail, études et vie personnelle.
Vous êtes parent? L’Université Laval prévoit certaines mesures pour les étudiantes et étudiants parents. Par exemple, vous pourriez, sous certaines conditions, être considérés comme à temps plein en étudiant à temps partiel. Découvrez les mesures offertes aux parents étudiants.
3. Pensez à la façon dont vous voulez étudier
Pour une personne en emploi, la formule d’enseignement peut avoir autant d’importance que le programme choisi.
Étudier à distance offre de la flexibilité, mais ne signifie pas étudier sans horaire ni contraintes. Les cours comportent des échéances et des évaluations et peuvent, selon les cas, prévoir des activités à des moments précis.
À l’Université Laval, l’admission se fait dans un programme, et non dans une formule d’enseignement. Si vous souhaitez réaliser l’ensemble de votre cheminement à distance, les programmes qui le permettent sont présentés sur distance.ulaval.ca.
4. Tenez compte de votre parcours scolaire et professionnel
Vous avez quitté les études depuis longtemps? Vous n’avez pas de DEC? Vous avez déjà étudié à l’université ou acquis une solide expérience professionnelle?
Votre parcours pourrait être pris en compte.
Selon votre situation, il est notamment possible d’être admissible à titre de candidate ou candidat adulte. Des études antérieures ainsi que certaines connaissances et compétences acquises par l’expérience peuvent aussi faire l’objet d’une reconnaissance des acquis.
Les possibilités varient selon le programme et la situation. Prenez le temps de vérifier celles qui pourraient s'appliquer à votre parcours.
Faites le point avant de commencer vos recherches
Vous n’avez pas besoin d’avoir toutes les réponses dès le départ. Quelques questions suffisent pour orienter vos premières recherches:
- Pourquoi ai-je envie de retourner me former?
- Ai-je besoin d’un diplôme ou plutôt d’une compétence précise?
- Quelle place puis-je réellement accorder aux études?
- De quelle flexibilité ai-je besoin?
- Mon parcours scolaire ou professionnel pourrait-il être pris en compte?
Vous pourrez ensuite explorer les formations qui correspondent le mieux à votre objectif et à votre réalité.
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