TEN-6004 Approche systémique et analyse de besoins
Description
Visions systémique et entrepreneuriale des rôles des personnes conseillères pédagogiques, des conseillères en formation et des analystes en conception d'environnements d'apprentissage informatisés. Étude du processus du développement pédagogique. Analyse de situation, analyse de tâches, étude de besoins. Fondements théoriques de la notion de besoin. Techniques et instruments de cueillette d'information. Traitement, analyse et interprétation.
Responsables
Faculté : Sciences de l'éducation
Courriel : fse@fse.ulaval.ca
Département : Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage
Courriel : eea@fse.ulaval.ca
Cette activité est contributoire dans
Diplôme d'études supérieures spécialisées en technologie éducative - environnements d'apprentissage numériques et en réseau (cours obligatoire)
Maîtrise en technologie éducative - avec mémoire (M.A.) (cours obligatoire)
Maîtrise en technologie éducative (M.A.) (cours obligatoire)
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Crédits